19 năm nuôi dạy con tài năng của bà mẹ Mỹ

Kể từ khi học mẫu giáo, con gái của AJKay đã ghét đến trường vì các bài học dễ dàng. Dù đã qua lớp nhưng anh vẫn không thể hòa nhập được vào môi trường giáo dục.

AJKay, 41 tuổi, sống tại Arizona, Mỹ, chia sẻ trên trang web nuôi dạy con Mamamia cách đồng hành cùng cô con gái 19 tuổi.

Con gái đầu lòng của tôi, Jane, 19 tuổi, là một đứa trẻ có năng khiếu. Trong bài kiểm tra năng khiếu mẫu giáo, Jane là một trong hai đứa trẻ 5 tuổi duy nhất trong thị trấn của chúng tôi nhận được kết quả này.

Lúc đầu, tôi rất hào hứng. Nuôi dạy con thành tài là một khái niệm hoàn toàn mới đối với gia đình tôi. Trước đây tôi thấy cô ấy thông minh, nhưng vì Jane là chị cả nên tôi không biết phải so sánh trình độ của cô ấy với ai. Bước vào phòng họp với các thầy cô, tôi tràn ngập cảm giác như mình vừa đạt được một điều gì đó.

Tuy nhiên, giáo viên thứ Hai không hào hứng như tôi tưởng tượng. Cô ấy tự hào và vui mừng trước kết quả của Jane, nhưng lo lắng. Trước tiên, bà giải thích, để xác định năng khiếu, trẻ phải đạt từ 95 điểm trở lên ở một trong hai bài kiểm tra năng khiếu. Jane đạt 99 điểm trong cả hai bài kiểm tra nên được đánh giá là “có năng khiếu xuất sắc”. Nhưng đây có thể là một kết cục khó khăn cho gia đình tôi.

Cô Thứ Hai nói thêm, Jane không có nhiều bạn ở trường. Tôi khá trầm tính và không nói nhiều. Những cảm xúc tiêu cực có thể khiến con bạn xấu hổ hoặc buồn bã trong một thời gian dài. Giờ ra chơi, bạn bè chạy chơi, trong khi con gái tôi chỉ ngồi đó, lặng lẽ quan sát.

Theo bà Thứ Hai, Jane không chỉ thông minh mà còn rất nhạy cảm. Kỹ năng ngôn ngữ và vốn từ vựng của anh ấy đang phát triển rất nhanh chóng. Bộ não của bạn hấp thụ tất cả thông tin từ thế giới bên ngoài. Điều này có thể khiến Jane cảm thấy choáng ngợp hoặc sợ hãi.





AJ Kay là một nhà văn tự do, sống tại Arizona, Hoa Kỳ.  Ảnh: AJ Kay.

AJ Kay là một nhà văn tự do, sống tại Arizona, Hoa Kỳ. Ảnh: AJ Kay.

Đi từ phấn khích đến buồn bã, tôi tự hỏi làm cách nào để giúp con gái mình. Có vẻ như Jane đang ở một thế giới khác với những người bạn cùng trang lứa, thậm chí khác với những người thân trong gia đình.

Khi biết kết quả, tôi hiểu tại sao trường mầm non lại là cơn ác mộng đối với Jane. Giáo viên rất ngạc nhiên vì cậu học được bảng chữ cái trong vài ngày, trong khi các học sinh khác mất hàng tháng. Cô giáo tỏ ra lúng túng khi Jane không chịu hát cùng các bạn và chỉ ngồi một góc đọc sách. Vì vậy, cô giáo đã nhắc nhở Jane với thái độ tiêu cực khiến con gái tôi lầm tưởng rằng cô ấy không bình thường.

Năm lớp 1, Jane bỏ xa các bạn cùng lớp. Tôi bực bội vì phải học lại một chủ đề mà tôi đã thuộc lòng. Tôi không muốn thúc ép con mình nhưng để Jane vui, tôi quyết định xin phép nhà trường cho con vào lớp. Chính phủ không đồng ý. Họ giải thích rằng đã có một vài trường hợp như Jane’s và những đứa trẻ này gặp khó khăn về mặt xã hội khi đi học.

Họ cho rằng tôi yêu cầu con học vượt cấp để con ngày càng tỏa sáng. Nhưng thực chất, tôi chỉ muốn con vui vẻ, không còn ủ rũ khi bước vào lớp học. Mọi thứ vẫn đứng yên cho đến khi Jane học lớp 3. Chính cô giáo chủ nhiệm đã đứng ra cam kết với Ban giám hiệu nhà trường và chính quyền địa phương để con gái tôi được lên lớp 4 thẳng. Lúc đầu, Jane rất tự hào. Tôi rất hào hứng, nhưng khi học đủ rồi, tôi lại tiếp tục ghét lớp.

Mọi thứ trở nên tồi tệ hơn khi Jane vào trung học. Tôi luôn đứng đầu lớp. Vào thời gian rảnh, tôi đăng ký tất cả các khóa học nâng cao trong khu vực. Nhưng sức khỏe thể chất và tinh thần của tôi ngày càng sa sút. Nhiều hôm tôi phải nghỉ học vì suy nhược cơ thể.

Jane cho rằng mình bị suy nhược thần kinh. Tôi và mẹ cùng nhau tập yoga và thiền để giúp anh ấy vượt qua. Khi sức khỏe của Jane được cải thiện, tôi quyết định cho cô ấy nghỉ học. Khi đó, anh 12 tuổi.

Bây giờ, Jane đã 19 tuổi, sắp hoàn thành bằng cấp tại một trường đại học địa phương và dự định theo đuổi văn bằng thứ hai. Điều quan trọng là Jane cảm thấy hạnh phúc và hài lòng với cuộc sống hiện tại. Ít ai biết rằng, chúng ta đã phải mất 12 năm chật vật mới có được anh ấy như ngày hôm nay.

Tôi chia sẻ câu chuyện này vì tôi biết rằng ngoài kia, có rất nhiều đứa trẻ có tài năng như Jane nhưng bị hạn chế về khả năng phát triển hoặc bị cô lập vì sự khác biệt của chúng. Những đứa trẻ đó có thể được mọi người xung quanh khen ngợi, nhưng không ai có thể giúp chúng vượt qua những khó khăn để trở thành những đứa trẻ tài năng.

Bản thân tôi hàng ngày vẫn học cách hỗ trợ và đồng hành cùng con. Nhưng tôi biết mình đã làm đúng một điều, đó là cho phép con tôi được là chính mình và phát triển ở cấp độ của chính mình. Tôi không thể làm điều đó cho cô ấy, vì vậy tôi để Jane trải nghiệm và khám phá cuộc sống bằng tài năng vốn có của cô ấy. Tôi chỉ muốn nói với anh ấy rằng: “Hãy bay đi. Anh sẽ luôn ở đây và nâng đỡ em khi anh vấp ngã”.

Dung Ly (Theo dõi Mamamia)

.

Theo vnExpress