Đi học trở lại vào ngày 1 tháng 9 ‘không thể thực hiện được’

Các trường ở các địa phương xa xã hội khó có thể thực hiện đúng khung kế hoạch thời gian năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo với ngày khai giảng sớm nhất là 1/9.

Đọc khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 do Bộ GD-ĐT ban hành, nhiều giáo viên ở TP.HCM không khỏi ngạc nhiên vì dường như Bộ đã đưa năm học ra khỏi bối cảnh đại dịch. TP.HCM ghi nhận gần 110.000 ca nhiễm Covid-19, gần đây trung bình 3.000 ca mới mỗi ngày nên việc đi học lại sớm nhất là ngày 1-9, thậm chí muộn hơn 15 ngày đến một tháng, theo nhiều người là không được. . thi.

Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du cho biết, trước tình hình dịch bệnh, năm học mới cần hội tụ đủ 4 yếu tố: Đảm bảo an toàn cho học sinh; cơ sở vật chất và trang thiết bị đầy đủ; nhân lực sẵn sàng; đào tạo chuyên môn và nghiệp vụ. Đối với hầu hết các trường ở TP.HCM, những yếu tố này chưa sẵn sàng.

Thứ nhất, dịch bệnh vẫn đang diễn biến rất phức tạp, số ca mắc bệnh những ngày gần đây có xu hướng đi ngang nhưng số ca mắc bệnh mỗi ngày lên đến hàng nghìn ca vẫn còn rất lớn. Năm học khó diễn ra sau 1-2 tháng, khó được phụ huynh đồng tình, không đảm bảo sức khỏe cho học sinh khi tụ tập đông.

Thứ hai, khá nhiều trường, trong đó có trường THPT Nguyễn Du, hiện đang được trưng dụng làm nơi tập trung, cách ly tạm thời với hàng trăm người. Để không có ai bị cách ly phải mất hơn một tháng, chưa kể thời gian niêm phong, khử trùng, vệ sinh sau đó. “Sau khi thực hiện, các trường vẫn phải sửa chữa, thay mới cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị. Tôi tính toán sẽ mất ít nhất một tháng rưỡi, nhiều trường khác có khi lâu hơn”, ông Phú nói.

Cuối cùng, công tác chuẩn bị nhân sự, tuyển dụng và đào tạo ở nhiều trường cũng bị ảnh hưởng bởi tình trạng xã hội xa lánh theo Chỉ thị 16 từ một tháng nay. “Bộ cho phép các địa phương kéo dài thời gian năm học tùy theo tình hình nhưng điểm kết thúc không quá 15 ngày, chưa kể thời gian diễn ra kỳ thi tốt nghiệp chung, rất khó cho các địa phương, trường nào có dịch. chẳng hạn như: TP.HCM thì có ”, ông Phú nói và đề nghị Bộ điều chỉnh linh hoạt khung thời gian năm học.





Học sinh trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, Q.1, TP.HCM.  Ảnh: Quỳnh Trân.

Học sinh trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, Q.1, TP.HCM. Ảnh: Quỳnh Trân.

Tại Tiền Giang, nơi ghi nhận hơn 3.500 trường hợp mắc bệnh Covid-19, việc triển khai năm học mới theo khung thời gian năm học của Bộ GD-ĐT cũng khó thực hiện. Theo Tiến sĩ Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh, nếu tựu trường vào ngày 5-9, học sinh THCS và THPT có thể học trực tuyến để kịp tiến độ. Tuy nhiên, điều này không dễ dàng vì điều kiện học tập, hoàn cảnh học sinh ở các địa phương khác nhau nên hiệu quả chưa cao.

Với các cấp học nhỏ hơn, đặc biệt là mầm non, việc dạy học trực tuyến là không khả thi. Sở GD & ĐT Tiền Giang sẽ xem xét kỹ các điều kiện, tình hình dịch bệnh để tham mưu UBND tỉnh quyết định khung chương trình thời gian năm học.

“Khó khăn hiện nay là chúng ta không thể chủ quan mà đưa ra khung kế hoạch năm học quá sớm, sẽ khó tạo được sự đồng thuận từ phía phụ huynh nếu tình hình dịch bệnh còn diễn biến phức tạp. Khung kế hoạch thì phải thường xuyên thay đổi, điều chỉnh không” hay ”, ông Trí chia sẻ và cho rằng đây cũng là những khó khăn chung của ngành giáo dục nhiều tỉnh phía Nam.

Tại Hà Nội, việc lây nhiễm xã hội theo Chỉ thị 16 dự kiến ​​đến ngày 7 tháng 8. Tuy nhiên, tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp với tổng số ca nhiễm trong đợt 4 là 1.514 ca, nay thêm vài chục ca mỗi ngày. Nhiều trường ở Hà Nội chưa tổ chức kiểm tra học kỳ II nên chưa thể kết thúc năm học 2020-2021 do học sinh nghỉ học từ tháng 5.

Hiệu trưởng một trường tiểu học trên địa bàn quận Nam Từ Liêm cho biết, năm học 2021-2022 sẽ là năm học khó khăn nếu các em phải học trực tuyến ngay từ đầu, nhất là đối với lớp 1. Phía nhà trường không chỉ vất vả khi sắp xếp học trực tuyến. dạy nhưng Phụ huynh cũng mệt mỏi vì phải học cùng con hàng ngày. Tuy nhiên, bà cho rằng thành phố vẫn nên tổ chức dạy và học bắt đầu từ tháng 9 vì như thế năm học mới đi đúng “quỹ đạo”, ít xáo trộn hơn. Như năm học 2020-2021, phải đến tháng 8 mới có thể thi trực tuyến học kỳ 2, cả thầy và trò luôn trong tâm trạng lo lắng.

“Mang tiếng nghỉ hè nhưng vẫn phải giao bài, dạy trực tuyến, các em còn phải ôn tập vì không biết bao giờ mới được kiểm tra, nếu chậm nửa tháng thì đi học lại. , Tôi e rằng họ sẽ tiếp tục. Không có kỳ nghỉ hè năm sau, “giáo viên nói.

Dưới góc nhìn của một chuyên gia giáo dục, ông Nguyễn Văn Ngãi, nguyên Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, đánh giá khung kế hoạch thời gian năm học của Bộ GD-ĐT là cứng nhắc, chưa sát với thực tế. tình hình. thuộc kinh tế. Sau hai năm học vất vả vì dịch bệnh, nhất là kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra trong tâm trạng căng thẳng, Bộ cần thay đổi chủ trương. Khung chương trình thay vì áp dụng cho tất cả các địa phương, cần phân loại giữa các nhóm địa phương có nguy cơ dịch bệnh khác nhau. Bộ chỉ nên quy định thời lượng năm học bắt buộc, địa phương chủ động thời gian, phương pháp thực hiện.

Theo ông Ngãi, đây là thời điểm Bộ GD-ĐT nên tính toán phương án để địa phương tổ chức kỳ thi và xét tốt nghiệp như đề xuất của TP.HCM. Bởi nếu được tự chủ, thay vì phải chuẩn bị cho một kỳ thi chung, địa phương hoàn toàn chủ động trong năm học. “Ngoài việc quyết định khung thời gian, Bộ cần có hướng dẫn cụ thể hơn, dự phòng cho nhiều tình huống để địa phương áp dụng”, ông Ngãi kiến ​​nghị.





Giáo viên trường THCS Đông La, Hà Nội vào lớp học trực tuyến để trả bài tập cho học sinh vào tháng 3.  Ảnh: Dương Tâm.

Giáo viên trường THCS Đông La, Hà Nội vào lớp học trực tuyến để trả bài tập cho học sinh vào tháng 3. Ảnh: Đường Tâm.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT), giải thích về khung kế hoạch thời gian năm học để các địa phương căn cứ, quyết định thời gian năm học cụ thể cho các trường mầm non, phổ thông trên cả nước. địa phương. Đây là văn bản khung, áp dụng trên toàn quốc. Các mốc thời gian được Bộ đưa ra là “sớm nhất” hay “muộn nhất”, không có nghĩa là Bộ yêu cầu tất cả các địa phương tựu trường và kết thúc năm học trong cùng một ngày.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định kế hoạch thời gian năm học cụ thể đảm bảo phù hợp với thực tế của từng địa phương. Hiện nay, tình hình dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp ở nhiều địa phương, nhưng cũng có nhiều nơi dịch vẫn trong tầm kiểm soát và có thể triển khai theo khung thời gian của năm học theo đúng các mốc thời gian quy định.

Tại các tỉnh, thành phố khó khăn do dịch phải thực hiện từ xa theo Chỉ thị 16, ưu tiên hàng đầu vẫn là đảm bảo an toàn, sức khỏe cho học sinh và giáo viên. Chẳng hạn, tại Hà Nội và TP.HCM, UBND TP có thể căn cứ vào tình hình dịch bệnh để đưa ra mốc thời gian tựu trường và kết thúc năm học phù hợp. Các địa phương có thể dời sang giữa tháng 9, thậm chí tháng 10, tức là thời gian kết thúc năm học sẽ không phải là ngày 31/5 mà là ngày 15/6.

Trường hợp dịch bệnh quá căng thẳng, đến ngày 15/6 không thể kết thúc năm học, địa phương sẽ báo cáo Bộ xin ý kiến ​​chỉ đạo cụ thể, để vừa đảm bảo an toàn phòng chống dịch, vừa hoàn thành kế hoạch năm học. vào cuối năm học. thời điểm thích hợp.

Ngày 4/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 với các mốc thời gian như sau:

– Đi học lại sớm nhất từ ​​ngày 01/9/2021, riêng lớp 1 từ ngày 23/8/2021.
– Tổ chức khai giảng ngày 05/09/2021.
– Kết thúc học kỳ I trước ngày 16/01/2022, hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5/2022 và kết thúc năm học trước ngày 31/5/2022.
– Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 30/6/2022.
– Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu tiên trước ngày 31/7/2022.
– Thời gian nghỉ, đi học lại sớm và kéo dài thời gian năm học không quá 15 ngày so với khung kế hoạch.

Mạnh Tùng – Dương Tâm